樟湖特色
打造一所生態學校
樟湖以生態立校,追求人與生態關係。而台灣主要受到溫度與雨量二大因子形成生態氣候環境,配合這樣環境,我們在春季剛好萬物復甦階段,我們進行原鄉踏查主題研究;夏季配合暑假我們進行農山漁村點自主服務旅行計畫;秋高氣爽階段以百岳登頂作為孩子高峰經驗;冬季少雨強風,以單車挑戰主題課程進行淬鍊。

秋季課程:合歡群峰課程
如果你能夠理解台灣土地的特性,你就不會再哀怨地震與颱風。如果你能擁有適應變動的能力,就先讓自己爬心中的那座山。

夏季課程:自主服務旅行
為學生體驗生態環境與觀察, 學習如何獨立生活、保護生態環境, 希望自主旅行後能更保護生態環境讓生態生生不息, 以及將所學技能帶回, 期待能為學校、家鄉貢獻所學。

冬季課程:單車走讀課程
培養孩子擁有KIST的"知識力"與"品格力",在過程中,打開孩子的經驗世界,放手讓孩子有創新的勇氣、培養規劃、執行、創新的能力。面對逆境能保有好奇、熱情、樂觀、自制、感恩、堅毅、尊重的好品格。
KIST 特色
51%品格力;49%知識力。
我們相信,只要提供機會,所有孩子,無論出身,都能學習並且達到高水平。我們相信老師是改變學生命運最關鍵的人。我們的目標是幫助學生培養他們在整個教育過程中,以及在競爭激烈的世界中,取得成功所需的知識、技能和品格力。
學校動態
最新消息
2021 年 4 月 16 日
教務處
公告本校110學年度新生及轉學生錄取名單,請參閱
2021 年 4 月 16 日
教務處
公告本校110學年度新生及轉學生報到注意事項
2021 年 3 月 5 日
教務處
公告新生入學說明會視訊連結
2021 年 2 月 21 日
教務處
公告本校110 學年度新生及轉學生入學簡章
學校活動
活動相簿
「努力學習,友善待人」是 KIST 學校的理念。
KIST 重視的成功品格包含熱情、樂觀、好奇、感恩、自制、堅毅、社交智慧。我們除了安排晨圈、夕會等師生對談時間,也設計主題課程引導孩子討論與辯證何謂好品格。更重要的是在課程設計中融入品格教育,達到品格力與學習力並進的雙重目的。